В рамках реализации национального проекта «Образование» с января 2022 года МБОУ «СОШ № 4» стала одной из пилотных общеобразовательной организацией, внедряющей в Республике Хакасия целевую модель наставничества по форме «педагог - педагог».
Целью формы наставничества «педагог - педагог» является успешное закрепление на месте работы или в должности педагога молодого специалиста, повышение его профессионального потенциала и уровня, а также создание комфортной профессиональной среды внутри образовательной организации, позволяющей реализовывать актуальные педагогические задачи на высоком уровне.
Основными задачами реализации программы наставничества являются:
- способствовать формированию потребности заниматься анализом результатов своей профессиональной деятельности;
- развивать интерес к методике построения и организации результативного учебного процесса;
- ориентировать начинающего педагога на творческое использование передового педагогического опыта в своей деятельности;
- прививать молодому специалисту интерес к педагогической деятельности в целях его закрепления в образовательной организации;
- ускорить процесс профессионального становления педагога;
- сформировать сообщество образовательной организации (как часть педагогического).
В соответствии с поставленными целями и задачами в Учреждении закрепляется наставничество в форме «педагог - педагог». Закреплённая положением форма предполагает взаимодействие молодого специалиста (при опыте работы от 0 до 3 лет) или нового сотрудника (при смене места работы) с опытным и располагающим ресурсами и навыками педагогом, оказывающим первому разностороннюю поддержку.
В рамках реализации национального проекта «Образование» в январе 2021 года МБОУ «СОШ № 4» стала пилотной общеобразовательной организацией, внедряющей в Республике Хакасия целевую модель наставничества по форме «работодатель-студент».
Целью внедрения целевой модели наставничества является максимально полное раскрытие потенциала личности наставляемого, необходимое для успешной личной и профессиональной самореализации в современных условиях неопределенности, а также создание условий для формирования эффективной системы поддержки, самоопределения и профессиональной ориентации всех обучающихся Учреждения.
В МБОУ «СОШ № 4» ежегодно проходят педагогическую практику студенты ГБПОУ РХ "Черногорский техникум торговли и сервиса", будущие учителя начальных классов. Часто студенты – бывшие ученики школы. Некоторые из них после завершения обучения приходят работать к нам в школу, но, как правило, ненадолго. Многие молодые специалисты не справляются с огромной нагрузкой, которую предполагает работа учителя; кто-то, попробовав себя в роли педагога, понимает, что это не его призвание. Конечно, в школе реализуется система сопровождения молодых специалистов: назначаются наставники, планируется работа, проводятся семинары, открытые уроки. На наш взгляд, сопровождение молодых специалистов должно начинаться именно со времени прохождения ими практики. Если деятельность студентов организована грамотно и в системе, это оказывается большим подспорьем для их дальнейшего определения с выбором места работы. Ведь именно в этот период закладывается первое впечатление о работе учителя «изнутри», приходит понимание, что педагогом быть не просто.
С каждым годом студентов, проходящих практику в нашей школе, становится больше. С внедрением целевой модели наставничества в 2020 г. у нас появилась возможность пересмотреть подходы к системе наставничества в школе. Проанализировав нормативные документы, текущую ситуацию в школе, администрация пришла к решению внедрить целевую модель наставничества по форме «работодатель - студент». Данная форма как нельзя лучше вписывается в систему работы школы и в систему работы с молодыми специалистами.
Таким образом, с января 2021г. были разработаны положение о модели наставничества, программа и дорожная карта по форме «работодатель – студент».
Приказ "О внедрении целевой модели наставничества по форме "работодатель-студент" в МБОУ ""СОШ №4"
"Дорожная карта" целевой модели наставничества в МБОУ "СОШ №4" на 2021 год, 2021/2022 учебный год
ПОЛОЖЕНИЕ о наставничестве по форме "работодатель-студент" в МБОУ "СОШ №4"
ПРОГРАММА ЦЕЛЕВОЙ МОДЕЛИ НАСТАВНИЧЕСТВА В МБОУ "СОШ №4"
В рамках реализации национального проекта «Образование» с сентября 2020 года МБОУ «СОШ № 4» стала пилотной общеобразовательной организацией, внедряющей в Республике Хакасия целевую модель наставничества по форме «ученик-ученик».
Целевая модель наставничества, в том числе с применением лучших практик обмена опытом между обучающимися, разработана в целях достижения результатов федеральных проектов «Современная школа», «Молодые профессионалы (повышение конкурентоспособности профессионального образования)» и «Успех каждого ребенка» национального проекта «Образование» и регулирует отношения, связанные с функционированием и развитием программ наставничества в субъектах Российской федерации для организаций, осуществляющих образовательную деятельность.
Целью внедрения целевой модели наставничества является максимально полное раскрытие потенциала наставляемого, необходимое для успешной личной и профессиональной самореализации в современных условиях неопределенности, а также создание условий для формирования эффективной системы поддержки, самоопределения и профессиональной ориентации всех обучающихся в возрасте от 10 лет, педагогических работников разных уровней образования и молодых специалистов, проживающих на территории Российской Федерации
Внедрение целевой модели наставничества осуществляется субъектами Российской Федерации на основе методических рекомендаций Ведомственного проектного офиса национального проекта «Образование»
Приказ "О внедрении целевой модели наставничества в МБОУ "СОШ №4"
«Дорожная карта» целевой модели наставничества в МБОУ «СОШ № 4» на 2020 год, 2020/2021 учебный год
ПОЛОЖЕНИЕ о наставничестве по форме «ученик-ученик» в МБОУ «СОШ № 4»
ПРОГРАММА ЦЕЛЕВОЙ МОДЕЛИ НАСТАВНИЧЕСТВА В МБОУ «СОШ № 4»
Презентация модели наставничества >> Скачать
Портфолио наставников: https://uchportfolio.ru/sssss_ll19 https://uchportfolio.ru/s0974214600
| 
